學周刊
職業教育
教學研究
- 淺析思維導圖在小學數學教學中的應用
- 淺析初中數學翻轉課堂教學策略
- 聚焦理性思維 促成核心素養
——例談高中生物科學史的教學策略 - 深度學習視角下初中物理教學的有效性探究
- “雙減”背景下小學高年級數學教學中利用錯題集提高教學效率的思考
- 網絡時代背景下中學物理實驗教學創新探究
- 生活化教學理念與高中化學教學的有效融合探究
- 基于微課的初中數學智慧課堂構建及案例研究
- 生活素材在初中物理教學中的應用
- 掌握方法、明確要領
——淺談高中生做好數學課堂筆記的策略 - 利用微課培養學生高中物理核心素養的策略
- 基于核心素養培養的高中歷史教學初探
- 高中化學實驗教學現狀及對策探究
- 影響高中生數學成績的原因及解決對策
- 基于核心素養和雙減的初中數學信息化教學研究與實踐關鍵
- 減輕初中數學課業負擔之我見
- “雙減”政策下初中英語課堂教學策略研究
- 互聯網時代背景下初中語文閱讀教學策略創新探究
- 情境教學法在高中語文課堂教學中的應用策略研究
- 整體語言教學法在高中英語閱讀教學中的應用